A gyermekek figyelmi rendellenességeit leggyakrabban akkor észlelik, amikor elkezdik az iskolát. Ha nem koncentrál a feladatra, tanulási nehézségeket okozhat, ezért olyan fontos a rendellenesség felismerése és a kezelés azonnali megkezdése. Ha nem kezelik, a gyermek figyelemhiánya felnőttkorban következményekkel járhat.
Mikor jelentkeznek koncentrációs problémák és figyelemhiány a gyermekeknél?
Minden gyermek vonása a koncentráció hiánya. A kisgyermekeknek joguk van nem reagálni a nekik mondottakra, ha máshol vannak elfoglalva. Joguk van egy idő után elhagyni feladatukat, és nem koncentrálnak tovább valamire. Normális, ha a csecsemő mobilis, eltereli a figyelmét és állandóan emlékeztet valamire. A gyermek figyelme nagyon nem állandó dolog, számos inger befolyásolja. Tudat alatt a kisgyermek mindig azt választja, ami egy adott pillanatban vonzóbb számára (erősebb inger), mint amit elvárnak tőle. Ez a funkció azonban csak a legfiatalabb - 5 éves korig - gyermekekre vonatkozik. Ahogy öregszenek, a gyermek koncentrációja javul.
Probléma
A gyermek figyelemzavaráról (figyelemhiányáról) beszélünk, amikor a koncentráció mértéke nem elegendő az életkor számára. A korai iskolás korba lépő gyermeknek nagyobb figyelmet kell fordítania a számára kijelölt feladatokra. 5 éves korára csecsemője általában megosztott figyelemmel rendelkezik. Két dolgot képes egyszerre, például hallgatni a szülőre és játszani. Arra is képes, hogy hosszabb időre összpontosítson anélkül, hogy elvonná a figyelmét. A figyelemhiány problémája akkor fordul elő, amikor az iskoláskor ellenére a gyermek még mindig nagyon zavart, és sokszor meg kell ismételni, mielőtt elmondták volna neki.
Olvassa el ezt is: Gyermekverés: a legfiatalabbak elleni erőszak hatásai Alternatív és támogató kommunikáció Miért hazudnak a GYERMEKEK? A hazugság okai különböző korokban
Figyelemzavarok tünetei
A DSM-IV betegségek amerikai osztályozása szerint a gyermek viselkedésének következő jellemzői azok a tünetek, amelyek a figyelemzavar előfordulására utalhatnak.
- A részletekre való odafigyelés elmulasztása, akaratlan hibázás.
- Képtelenség hosszú ideig koncentrálni egy feladatra.
- Nincs válasz az átvitt üzenetekre.
- Feladat elhagyása a teljesítés előtt, vagy pontatlan utasítások végrehajtása (gondolkodás nélkül).
- A munka megfelelő szervezésének hiánya (pl. Káosz az íróasztalon, iskolatáskában).
- Vonakodás a szellemi tevékenység folytatásához.
- A figyelemelterelés révén hiányoznak a fontos dolgok.
- Elterelés más ingerek miatt (még gyengék is).
- Probléma a mindennapi feladatok emlékezésével.
- Rossz tanulmányi teljesítmény.
Rendellenességekről beszélünk, amikor 7 évesnél idősebb gyermeknél észleljük a tüneteket. Azok a feltételek, amelyeknek a diagnózis felállításakor teljesülniük kell, a fenti tünetek többségének megerősítését jelentik, amelyeknek ráadásul több mint hat hónapig kell fennmaradniuk. Ezeknek a viselkedéseknek a gyermek számos tevékenységére jellemzőnek kell lenniük, és például nem csak otthon figyelhetők meg.
Ezen magatartásformák mellett a koncentrációs rendellenességeket néha érzelmi problémák is kísérik. A gyermek nem tudja uralkodni az érzelmein, könnyen különböző érzelmi állapotokba esik (beleértve az agresszió kitörését is), ezért társai nem szeretik.
Megéri tudniA figyelemzavarok típusai
Nem minden figyelemhiány azonos természetű és intenzitású. Leggyakrabban figyelemzavarral van dolgunk, a gyermek hiperaktivitásával együtt vagy anélkül.
- Aktív-impulzív típus - amikor a gyermeket külső ingerek, még apró dolgok is elterelik. A gyermeknek sok energiája van, nincs türelme, a lehető leggyorsabban el akarja látni a feladatát (a minőség rovására), gyakran ideges. Az iskolában az ilyen gyerekek általában zavarják az órákat, elszállítják őket, nem tudnak nyugodtan ülni az íróasztalon. Annak ellenére, hogy tudják, hogy rosszul járnak, nem tudják kijavítani a viselkedésüket.
- Passzív típus - úgy tűnik, hogy a gyermek néha a világában van, tükröz, álmodozik, nincs energiája. Emiatt nem tudja elvégezni a rábízott feladatot. Álmodozással meghosszabbítja a parancs végrehajtásának idejét, elfelejti, mit kellett tennie, vagy elveszíti a motivációt egy tevékenység befejezésére. Figyelemhiány jelentkezhet más rendellenességeknél, például: indokolatlan szorongás, depresszió, diszlexia, rögeszmés-kényszeres rendellenesség, antiszocialitás, agresszió. Néhány kísérő rendellenesség felnőttkorban kialakulhat.
A gyermekek figyelmének és koncentrációjának zavara - okai
A gyermek figyelemzavarának neurológiai háttere van. A gyermek figyelemhiányának oka valószínűleg a koncentrációért felelős agyi struktúrák lassú vagy gátolt fejlődése. A homloklebenyben helyezkednek el. A rendellenességek gyakori oka a gyermek túlzott ingerlése. Ha túl sok benyomás van az életükben, minden nap más és tele van új elemekkel, nincsenek feltételei a tanulásnak és a koncentrációnak, ez hozzájárul a figyelem hiányához. Néha a gyermek helytelen étrendje is a gyermek stimuláló összetevőin alapul, például kakaó, cukor, tartósítószerek, mesterséges színezékek.
Figyelem és koncentrációs rendellenességek gyermekeknél - diagnózis
Mivel a figyelemhiányt mint rendellenességet nagyon könnyű összekeverni a normális gyermeki magatartással, a diagnózisnak nagyon alaposnak és hosszadalmasnak kell lennie. A gyermeket pszichológusnak kell megvizsgálnia, emellett értékelnie kell a társak hátterében (pl. Iskolai pszichológus). Semmilyen tünetet nem szabad figyelmen kívül hagyni vagy lebecsülni. Ezenkívül mindezt a gyermek számára legsemlegesebb körülmények között kell megtenni, hogy ne torzuljon a viselkedésének képe. Figyelembe kell venni a meglévő környezeti okokat is - a gyermeket nem szabad szokatlan körülmények között vizsgálni (az élet fontos eseménye, gyermek betegsége, fáradtság).
Az összes tünet, azok intenzitásának és időtartamának figyelembevétele után csak végleges diagnózis felállítása lehetséges. A legilletékesebb orvosok ezen a területen a pszichológusok és a pszichiáterek.
Figyelem és koncentrációs rendellenességek gyermekeknél - kezelés
A gyermekek figyelemzavarának kezelésében az első lépés az összes tünet azonosítása. A további terápia ugyanis folytatódik. Maga a kezelés az életének minden területén a gyermekkel szembeni megfelelő viselkedésen alapul, ezért a rendellenességről nemcsak a gyermek gondozóinak, hanem tanáraiknak is információt kell kapniuk.
A terápia általában azt jelenti, hogy követik egy pszichológus ajánlásait, aki ráveszi a szülőket, hogy gyermekük életében mennyire fontos a munka rendszerezése és megszervezése. Néha egyszerű megoldások elegendőek, például mindenféle segédeszköz bevezetése a tanuláshoz, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy emlékezzen és megfelelően teljesítse a kötelességeit - táblák, emlékeztető kártyák, szervezők. A körülötte lévő gyermeknek rendezett környezettel kell rendelkeznie, és életében nem szabad káosz lenni. A figyelemzavarral küzdő embereknek egyszerre csak egy tevékenységet kell folytatniuk, hogy gyakorolhassák az egyikre való összpontosítást.
A figyelemhiányos gyermek életét az ún a 3R szabály, vagyis: szabályosság (szabályosság, beállított ritmus), rutin (a hirtelen változások elkerülése, minden nap ugyanaz az eljárás), ismétlés (a parancsok megismételhetősége a sikerig).
A gyermek figyelemzavarának előrehaladott eseteiben szükség lehet pszichoterápiára, sőt néha farmakológiai kezelésre is. A drogok feladata a belső szorongás megszüntetése és a koncentráció javítása. A figyelemzavarokból ritkán nő ki az ember. A legtöbb esetben egy kezeletlen betegség a felnőttkort is kíséri, és nagyon megnehezíti a működést. Emiatt nem szabad figyelmen kívül hagyni a rendellenesség korai tüneteit, és a megfelelő időben szakember segítségét kell kérni. Gyermekének meggyógyítása segít abban, hogy eredményeikben megfeleljenek társaiknak, és könnyebben induljon neki az életnek.
Ajánlott cikk:
A gyermekek hallási figyelemzavarainak kezelése A. Tomatis módszerrel
---badanie-bdnika-diagnozujce-zawroty-gowy.jpg)
