A gyerekek junior magasban vannak. A férj és az anyós fizet nekik „ötösért” és „hatosért”. A tiltakozásaim nem segítenek. Az az érv, hogy a gyerekek amúgy is szívesen tanulnak, nem működik. A jó osztályzatok megszerzése torzítja-e a gyerekek hozzáállását a tanuláshoz? Mindig beléjük oltottam, hogy az emberek maguk tanuljanak.
Nem dramatizálnám a helyzetet. Ha a gyerekek annyira szívesen tanulnak, akkor talán ennek nem a pénz a legfőbb oka. Kíváncsiság, kötelesség és ambíció vezérli őket, ami bizonyítja a tudományhoz való helyes hozzáállást. Az erőfeszítések és a siker megjutalmazása természetesen kívánatos. A közös öröm, dicséret, öröm nyújtása, a gyermek iránti büszkeség felépíti önbecsülését és erősíti a tanulás motivációját. Abban igazad van, hogy a pénz belekeverése nem a legjobb ötlet. Szélsőséges esetekben ez érdemben kereshet és a szülők zsarolásának sajátos formájához vezethet. Ez történik, amikor a gyermek úgy látja, hogy szülei jobban törődnek tanulmányi teljesítményével, mint önmagával. Nincs azonban arra utaló jel, hogy ilyen fenyegetés lenne a családjában. Mivel nem tudod meggyőzni háztartásod tagjait, hogy hagyjanak fel minden jó osztályzat pénzének adományozásával, tekintsék azt jutalomnak, nem pedig jutalomnak. Győződjön meg arról, hogy ez a gyermekek optikája. Próbáljon korlátozni ezeknek az elhelyezéseknek a gyakoriságát (jutalom a kifejezés eredményeire). A család szülői nézeteinek különbségei nem ritkák. A gyerekek észreveszik, de minden lépésben találkoznak a pluralizmussal. A döntő értékek döntenek a választásról, és máris beléjük oltotta azt a meggyőződést, hogy érdemes megtanulni.
Ne feledje, hogy szakértőnk válasza informatív, és nem helyettesíti az orvos látogatását.
Barbara Śreniowska-SzafranSokéves tapasztalattal rendelkező tanár.
