TANULMÁNY gyermekével együtt

Gyermeke boldog, amikor először megy iskolába. Büszkén csomagolja a táskát, és a könyveket az asztalra teszi. Mit kell tenni, hogy ez az öröm ne váljon gyorsan fáradtsággá vagy iskolai félelemké? Segítenie kell gyermekét a házi feladatok elvégzésében, és ha igen, hogyan kell megtenni, hogy ne a gyereknek legyen gond, hanem a szülõnek rémálom?

Erősítse a gyermek büszkeségét és a munkával kapcsolatos lelkesedését. Hangsúlyozza, mennyire fontos, érdekelje, mit tanul, mit csinál az iskolában. Hallgasd türelmesen a történeteket.

Fontos a jelenléte a házi feladatok elvégzése közben

A gyermekek önállóbbak lehetnek a házi feladataikban, ha az elvégzendő feladatok nem túl nehézek. De amikor írni, olvasni vagy matematikai problémákat megoldani tanul, egy felnőttnek jelen kell lennie. Mert ha egy néhány éves gyerek olyan problémákkal találkozik, amelyekkel nem tud megbirkózni, akkor könnyen elbátortalanodik a tanulástól, vagy megjegyzi a hibákat. Ez különösen fontos az írás megtanulásakor. Mindenkinek megvan az ún mozgásdallam - az írásmozgással elkészítjük a szó megjelenését a memóriában. Kísérve gyermekét, megelőlegezheti a hibát és megbizonyosodhat arról, hogy a keze helyes írási mozdulatot hajt végre - akkor a helyes kép rögzül az elmében.

Fontos

Az iskola új szakaszot nyit a gyermek életében. Rengeteg követelmény, merev váz, minősítés. Ez eleinte nagyon nehéz lehet. Engedelmeskednie kell és be kell tartania a felnőttek utasításait (az óvodában nem szigorúan érvényesítették őket). Az, hogy gyermeke hogyan birkózik meg vele, nagymértékben függ attól, hogy szokott-e otthon végrehajtani a parancsokat. A kicsinek tudnia kell, hogy van, amit meg kell tennie, mert a felnőtt kéri (kér, nem igényel!). Eleinte együtt hajthatja végre ezeket a parancsokat (pl. Játékok tisztítása), fokozatosan növelve a gyermek iránti igényeket.

A hibákat nem szabad hangsúlyozni

A hiba (pl. Piros színű helyesírási hiba) kiemelésével a vizuális memória rögzítheti azt. Jobb, ha lektorral törli a szót, és helyesen írja újra. Az olvasás segít megszilárdítani a helyesírást. Ha egy gyermek gyorsan elsajátítja az olvasás megértését, és örömet szerez az olvasásban, akkor kevesebb helyesírási hibája lesz.
Kiváló tanulási forma, amelyet érdemes otthon gyakorolni a gyerekkel, azok a játékok, amelyekhez dobókocka vagy akár hétköznapi kártya is szükséges. Játék közben a gyermek gyorsan elsajátítja a számolás készségét és gyakorolja a memóriát. A tanulás véletlenül zajlik, és mivel örömérzet kíséri, a megszerzett készségek jobban megszilárdulnak.

Rögzített házi feladatok

A ritmus fontos a gyermek életében. Korai életkortól kezdve szokja meg őket a szokásos étkezési időkben, figyelje meg az lefekvési órákat, szokja meg a mindennapi rituálékat és tanítsa meg őket, hogy minden tevékenységnek megvan a maga ideje. Házi feladatot is. Ha a gyermek kezdettől fogva egy bizonyos időpontban az asztalnál ül, akkor ez a szokás később is megmarad.
A legjobb, ha visszatérsz az iskolából enni, játszani egy kicsit és elkezd tanulni. Akkor is, ha semmi sincs kijelölve. Az íróasztalnál eltöltött idő ezután felhasználható a rébuszok megoldására, a füzetek együttes olvasására vagy böngészésére. A lényeg az, hogy a fiatal elme megszokja az állandó koncentrációs időt.

Érdemes ellenőrizni, hogy adott-e valamit

Néha a gyermekétől hallja: "Ma nem kértek semmit". Megteszi, de vegye figyelembe, hogy gyermeke talán nem emlékszik. Néhány diáknak gondjai vannak a tanár utasításainak leírásával (mert túl lassan írnak, vagy elvonják a figyelmüket, ami gyakran összefügg a hiperaktivitással). Néhány éves gyerek is megfeledkezhet az iskolai feladatokról. Az Ön feladata, hogy megbizonyosodjon arról, hogy valójában semmi sem történt. Ha a gyermek nem írja le az utasításokat - kérje meg a tanárt, hogy vigyázzon rá.

Házi feladatok készítésének helye

Amíg gyermeke tanul, az otthonnak csendesnek kell lennie. Házi feladat elvégzése közben ne kapcsolja be hangosan a rádiót vagy a tévét (ha az abban a helyiségben áll, ahol gyermeke tanul, akkor azt ki kell kapcsolni!). Ha egy első osztályos tanulónak vannak testvérei, tanítsa meg őket, hogy az otthonnak csendesnek kell lennie a házi feladatok elvégzése során.
Az íróasztalt jól meg kell világítani (a bal oldalon, ha a gyermek jobbkezes), és meg kell tisztítani az összes felesleges tárgyat. Az íróasztal fölötti falnak üresnek és a tetejének "tisztának" kell lennie, hogy semmi ne vonja el a gyermek figyelmét. A jelenleg szükséges könyveket és jegyzetfüzeteket kivéve mindent el kell temetni. Amikor az íróasztal tele van bakancsokkal, és a falat plakátok és képek borítják, a gyermek eltereli a figyelmét.

Szünet szórakozásból házi feladatok készítése közben

Az átlagos 6-8 éves gyermek 20 percnél tovább nem képes koncentrálni (a hiperaktív gyermekek kevesebb időt vesznek igénybe). Ezért fontos időnként rövid szünetet tartani. A legjobb, ha észreveszed, hogy a kicsi fáradt. Akkor jó, ha hagyjuk, hogy 15 percig mozogjon. A változás az elmének is pihenést jelent. Ezért jobb, ha a gyermek például nem az összes anyagot elkészíti lengyelül, majd matematikában. Végezhet egy gyakorlatot lengyelül, bezárhat egy jegyzetfüzetet, megoldhat egy matematikai feladatot, majd visszatér a lengyel nyelvre - és így tovább.

Tartsa gyermekét jó formában

A fiatal szervezet működésének alapja a megfelelő alvás, a megfelelő táplálkozás és a testmozgás. Ha gyermeke jól akar dolgozni az iskolában, elegendő alvást kell aludnia. 22 órakor lefekvés elfogadhatatlan!
Ne hagyja, hogy reggeli nélkül elhagyja a házat. Jobb, ha valamivel korábban felébreszted őket, és meggyőződünk arról, hogy megeszik-e őket, mintsem számíthatnánk, hogy szendvicsek után nyúlnak.
Vigyázzon a szervezett forgalomra is. A gyermeknek képesnek kell lennie spontán játékra az udvaron, de ugyanolyan fontosak a folyamatosan ismétlődő fizikai tevékenységek, mint például az úszás vagy a labdajáték.

Amikor a szülők elfoglaltak

A 18-ig dolgozó szülők korunk szindróma. Ilyen helyzetben hogyan lehet irányítani a gyereket és segíteni a tanulásban? Az iskolai napközi nem jó megoldás. A gyermeknek csendben kell lennie, és nem szabad 8 órán át iskolában lennie! A fáradt rossz viselkedéssel reagál otthon. Ezért jobb, ha segítséget kér a nagymamától, vagy felvesz egy bébiszittert - közös magatartás kialakítása a gyermekkel együtt. A szülőt azonban senki sem pótolhatja.

havi "Zdrowie"