A gyermek veri a fejét és sír

Az unokám 2 éves, nemrégiben 2 órára bölcsõdébe ment kb 3 hétig. Még mindig sírt, és haza kellett vinnem. Nemrégiben figyeltem fel furcsa viselkedésére. Gyakran sír és ver. Mivel még nem beszél, azt hittem, elégedetlenségét mutatja. De most olyan, mintha a világában lenne (néha nem reagál arra, amit mondasz), játékokat dobál, nem tudja, hogyan lehet sokáig elfoglalt maradni, és azt vettem észre, hogy fejbe veri magát. Ezek a tünetek folyamatosan ismétlődnek, ezért nagyon ideges vagyok, és nem tudom, hogyan segítsek neki. Nyugodtak vagyunk, nem kiabálunk rá, nem verjük meg, gyakran használunk apró megrovásokat, hogy hagyjuk egy ideig (kb. 2-3 percig) a szobánkban maradni. Hogyan segíthetek az unokámnak? Óvodába járás eredménye?

Véleményem szerint, mielőtt bármilyen lépést megtenne, beszélnie kell az unokája oktatójával a csoport helyzetéről (ismertesse az otthoni unokájával kialakult helyzetét - viselkedését). Lehet, hogy az egyik gyermek bántalmazza vagy rosszul viselkedik másokkal, és ez kihat az unokája viselkedésére. Az is előfordulhat, hogy az óvoda formatanára kiabál a gyerekekkel, és ez a lányra is negatív hatással lehet. Ha ez nem segít, akkor közbe kell lépnie a létesítmény igazgatójával. Az unokád nyilván nem tud megbirkózni a stresszes helyzet okozta negatív érzelmekkel. Levelében nem ír semmit a gyermek szüleiről és családi helyzetéről - és ez befolyásolja a gyermek érzelmi fejlődését is. Az általad leírt helyzet nem adja a teljes képet, ezért úgy gondolom, hogy mielőtt bármilyen lépést megtennél a lány törvényes gyámjaként, alaposan meg kell nézned az unoka szüleit, majd beavatkozni az óvodába.

$config[ads_text1] not found

Ne feledje, hogy szakértőnk válasza informatív, és nem helyettesíti az orvos látogatását.

Ewa Guzowska - pedagógus, addikciós terapeuta, a gdański GWSH előadója. Végzett a krakkói Pedagógiai Akadémián (szociális és gondozási pedagógia), valamint fejlődési rendellenességekkel küzdő gyermekek és serdülők terápiás és diagnosztikai posztgraduális tanulmányain. Iskolai oktatóként és függőségi terapeutaként dolgozott egy függőségi központban. Számos képzést tart az interperszonális kommunikáció területén.